6В04202-Құқықтану

1

Білім беру бағдарламасының паспорты 

«6B04202 Құқықтану»

2

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Құқықтану бағдарламасының мақсаты: Адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтарын, заңды тұлғалардың мүдделерін қорғауды қамтамасыз етуге қабілетті мамандарды даярлау; құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның дамуына ықпал ету; құқықтық сана мен құқықтық мәдениетті қалыптастыру.

3

Бағдарламаның негізгі прициптері

-       Халықаралық стандарттарға сәйкестігі: пәндік дескрипторлар, білім берудің циклына және деңгейіне (мысалы, Дублин дескрипторлары, аккредиттеу агенттіктерінің талаптары және стратегиялық серіктестердің үміттеріне);

-       Бағдарламаны кәсіби еңбек нарығына және әлеуетті тұтынушыларға бағыттау;

-       Конструктивті үйлесімділік және өзектілік принципіне негізделген: түлектердің модельдері, мақсаттары, жоспарланған оқу нәтижелері, бағалау және оқыту әдістері;

-       Бағдарламаны заң саласындағы жаңа зерттеулермен және инновациялармен интеграциялау.

4

Түлектердің біліктілік моделі

- Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдары мен ұйымдарындағы ұйымдастырушылық-басқарушылық, шаруашылық қызмет;

 - құқық қорғау және сот органдарындағы қызметі;

 - адвокат, нотариус, заң кеңесшісі, сот приставы ретінде әрекет ету;

 - құқық саласындағы ғылыми зерттеулерге қатысу, ғылыми жарияланымдар дайындау.

5

Жалпы білім беру құзыреттіліктері

Қалыптастырушы  құзыреттілік:

KK 1. Жалпы білім беруші құзыреттілік:

 - жалпы білім беруші пәндерді толық меңгеру және пайдалану;

 - алынған құқықтық және заңды ақпаратты тәжірибеде пайдалана білу;

 - мемлекеттегі қоғамдық және саяси пОНцестерді болжау негіздерін білу.

KK 2. Ақпараттық және коммуникациялық құзыреттілік:

 - кәсіби қызметте алдыңғы қатарлы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану;

 - мемлекеттік органдардың әр түрлі ақпараттық жүйелері мен мәліметтер базасы ресурстарын еркін пайдалану;

 - ақпараттық жүйелердегі мәліметтерді қолдана отырып, қоғамдағы маңызды пОНцестерді анықтау мүмкіндігі.

КК 3. Мемлекеттік, орыс және шет тілдері саласындағы құзыреттілік:

 - кәсіптік қызметте мемлекеттік, орыс және шет тілдерін қолдану;

 -көп мәдениетті, көп дінді және көп ұлтты қоғамдағы қатынасты, сындарлы диалогты еркін құру;

 - кәсіби құқықтық мемлекеттік тілді кең насихаттау және дамытуды жүргізу.

КК 4. Тұлғаны дамыту саласындағы құзіреттілік:

 - тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру үшін алған білімдерін пайдалану (адалдық, жауапкершілік, және т.б.);

 - кәсіби мәселелерді шешуде стандарттық емес креативті ойлауды қолдана білу;

 - оқу пОНцесіне белсенді қатысу.

КК 5. Қазіргі инновациялар саласындағы құзіреттілік:

 - әлемдегі заманауи инновациялардың даму жағдайы туралы ақпараттың еркін меңгеру;

 - кәсіби заң қызметінде инновациялық идеяларды қолдану;

 - Құқықтану саласындағы отандық инновациялардың дамуына ықпал ету.

КК 6. Аспаптық құзыреттіліктер:

 - құқық бұзушылықтарды тергеуде және ашуда әр түрлі формалар мен әдістерді қолдану;

 - әр түрлі құқық бұзушылықтардың алдын алу және ескерту бойынша өздерінің ұсыныстарын әзірлеу.

КК 7. Жүйелеуші құзыреттілік:

 - қолданыстағы заңнаманы жүйелеу және кодификациялау дағдыларына ие болу;

 - құқық бұзушылықтарды ашу және тергеу барысында алынған нәтижелерді жүйелеу дағдылары болуы керек.

KK 8. Кәсіби құзыреттілік:

 - қылмыстылықтың  себептерін, сипаты мен салдарын анықтай білу;

 - қылмыстың алдын-алу негіздерін білу, оларды жасауға себеп болатын жағдайларды анықтау және жою.

КК 9. Ұйымдастырушылық және басқарушылық құзыреттілік:

 - әртүрлі органдар мен ұйымдарда басқаруды ұйымдастыру дағдыларына ие болу;

 - еңбекті ғылыми ұйымдастыру негіздерін қолданып ұйымдастырушылық- шаруашылық қызметті жүзеге асыра білуі;

 - жобалық және топтық жұмыс дағдыларын иелену.

КК 10. Кәсіби құзіреттілік:

 - алған білімдерін кәсіби қызметке қолдану;

 - заңнамалық базаны практикалық заң қызметінде еркін иелену және қолдану;

 - мемлекеттік органдардың, құқықтық бағыттағы коммерциялық емес бірлестіктердің қызметінің құқықтық негізін білу.

KK 11. Сараптамалы - аналитикалық құзыреттілік:

 - танымның формальды құқықтық, салыстырмалы құқықтық және басқа арнайы әдістерін қолдану арқылы заңды маңызды ақпаратты жинау, талдау және өңдей білу;

 - жинақталған кәсіби тәжірибені сыни бағалау және қайта қарау, кәсіби және әлеуметтік қызметті бейнелеу.

KK 12. Кәсіби - қолданбалы құзыреттілік:

 - болып жатқан жағдайды талдау және синтездеу негізінде кәсіби қызметтегі мәселелерді шешу мүмкіндігі;

 - халықаралық ортада өндірістік немесе қолданбалы қызметті жүзеге асыру мүмкіндігі.

6

Оқыту нәтижелері

ОН-1. Әлеуметтік  және кәсіби қызметінде Қазақстанның тарихи даму заңдылықтарын, философия мәселелерін және қоғамның мәдениетаралық әртүрлілігін, сонымен бірге жаратылыстану - ғылыми мен әлеуметтік-гуманитарлық пәндер саласындағы негізгі білімін қолдану.

ОН -2. Қарым-қатынас құралдарын қолдана отырып, құқықтану саласындағы практикалық мәселелер мен міндеттерді шеше біледі.

ОН -3. Қылмыстық құқық бұзушылықтарды ашу мен тергеуде криминология және криминалистикалық  әдіс аясындағы білімді  қолдану.

ОН -4. Құқықтық мәселелер бойынша жобаларда ғылыми зерттеу әдістерін, құқық қолдану тәжірибесінде зерттеу дағдыларын пайдалану.

ОН -5. Жалпы юрисдикциялы соттарда жеке және заңды тұлғалардың құқықтық мүдделерін қорғап, құқықтық кеңес беруді жүзеге асырып, сот шешімдерін орындау.

ОН -6. Академиялық адалдық және заңгердің кәсіби этикасының қағидалары мен дағдыларын пайдалана отырып, азаматтардың құқықтық санасына құқықтық мәдениетті енгізу.

ОН -7. Еңбек, жер, отбасылық, мүліктік және басқа да даулы жағдайларды сотқа дейінгі  әдіс арқылы шешу.

ОН -8. Тергеу тәжірибесінде қылмыстық құқық бұзушылықтарды саралауға, қылмыстық құқық бұзушылықтарда жазалардың нақты түрлері мен мөлшерін анықтау.

ОН -9. Азаматтық процесте жеке және заңды тұлғалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғауды жүзеге асыру үшін құқықтық құжаттарды дайындау.

ОН -10. Құқық қолдану және құқық қорғау қызметінде ақпараттық – коммуникативті технологиялардан білімін қолдану.

ОН -11. Жеке және заңды тұлғалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғауды жүзеге асыруда қазақстандық және халықаралық құқық нормаларын  қолдану.

ОН -12. Кәсіби қызметте құқықтық және өзге де ақпаратты іздеу, жинау және талдауды жүзеге асыру.

7

Оқыту стратегиялары мен әдістері

Оқу нәтижелеріне толығымен қол жеткізу үшін студенттерге оқытудың инновациялық технологияларын қолданумен (лекциялар, семинарлар, дискуссиялар, практикалық сабақтар) оқытудың әртүрлі түрлері мен нысандары (кейс, коучинг, шығармашылық топтар, «рефлексия» әдісі және т.б.), дизайнерлік жұмыстар ұсынылған, топтық презентация, іскери ойын, зертханалық жұмыс, тәжірибенің әр түрлі түрлері, білім беру технологиялары мен білім беру процесінде ақпарат көздерін ұтымды және шығармашылық пайдалану (мультимедиялық оқыту бағдарламалары, электронды оқулықтар, теледидар және интернет технологиялары).

 Студенттердің өзіндік жұмысы, профессорлық-оқытушылық құрамның жетекшілігімен жүргізілетін жеке кеңестер студенттерге кәсіби, білім беру және зерттеу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді.

8

Оқыту нәтижелерін бақылау және бағалау

6В042 - «Құқық» білім беру бағдарламасы бакалаврларды даярлауда күтілетін оқу нәтижелерін бақылау мен бағалаудың әр түрлі формаларын ұсынады: ағымдық және орта мерзімді бақылау (аудиториядағы сауалнама, оқу пәні бойынша тестілеу, тест жұмыстары, өзіндік шығармашылық жұмысты қорғау, пікірталастар, тренингтер, коллоквиум, эссе және т.б.), аралық аттестация (оқу пәнінің бөлімдеріндегі тестілеу, ауызша, жазбаша және аралас емтихан, жобаны қорғау, өзін-өзі бағалау, практика есептерін қорғау), Қорытынды мемлекеттік аттестаттау.

9

Білім беру бағдарламасын жетілдіру жолдары мен әдістері

• Жоғары білікті заңгерлерге еңбек нарығының қажеттіліктерін талдау, талап етілетін мамандықтар бойынша студенттердің оқуын реттеудің икемді жүйесі;

• Жұмыс берушілердің қатысуымен білім беру бағдарламасын жетілдіру, сонымен бірге жұмыс берушілердің қажеттіліктерін ескеру.

• Білім беру процесіне тәжірибелі заңгерлерді тарту;

• Білім беру бағдарламасын әзірлеу кезінде студенттердің пікірлерін ескеру;

• Оқытушылар құрамын аттесттациялау, оқытушылардың біліктілігін арттыру, елдің және шет елдердің университеттері арасында оқытушылармен алмасу бағдарламаларын жүргізу.

10

Аккредитация

11

Рейтинг

-